Découverte de :

Au Burkina Faso, l’informatique scolaire se limite souvent à un logiciel isolé. « Une École, Une Salle Informatique » d’ANTA propose un curriculum en spirale, progressif du numérique de base à l’IA. Le dispositif repose sur ANTAlearn, pilotage centralisé mais adaptable localement, paiements mobile money échelonnés et certifications par niveau pour valoriser chaque étape. Le modèle économique autoportant couvre équipement, enseignants et reversement à l’établissement hôte, garantissant extension durable et réplicable.

Doter chaque établissement scolaire d'une salle informatique et d'un cursus numérique complet sur 5 niveaux, pour former des élèves compétents, autonomes et entreprenants dans les sciences numériques

Une École, Une Salle Informatique » est un programme porté par ANTA qui dote chaque établissement scolaire partenaire d'un cursus complet en sciences numériques, sur 5 niveaux progressifs (90 heures par niveau, soit environ une année scolaire par niveau). Le programme couvre les fondamentaux du numérique, la bureautique, la logique et la programmation (par blocs puis par code), les réseaux, la maintenance informatique, le développement web et une initiation à l'intelligence artificielle. Sur le plan opérationnel, ANTA prend en charge l'équipement de la salle mise à disposition par l'établissement, ainsi que le recrutement, la formation et la rémunération des enseignants. Le suivi pédagogique et administratif (progression des élèves, présence, notes, paiements, délivrance des attestations) est géré via ANTAlearn https://anta-learn.site/, la plateforme numérique développée par ANTA (Next.js, Supabase, application web progressive fonctionnant même en zone à connectivité limitée, avec synchronisation différée). Le paiement des frais de scolarité s'effectue via mobile money, avec un système d'échéancier permettant aux familles de régler en plusieurs tranches. Chaque centre de formation créé dans ANTAlearn peut personnaliser son référentiel de modules selon son contexte, tout en restant rattaché au curriculum national commun, ce qui permet un pilotage centralisé par ANTA et une comparabilité entre centres

Au Burkina Faso, l’informatique scolaire se limite souvent à un logiciel isolé. « Une École, Une Salle Informatique » propose un curriculum en spirale, progressif du numérique de base à l’IA. Le dispositif repose sur ANTAlearn, pilotage centralisé mais adaptable localement, paiements mobile money échelonnés et certifications par niveau pour valoriser chaque étape. Le modèle économique autoportant couvre équipement, enseignants et reversement à l’établissement hôte, garantissant extension durable et réplicable.

Le projet a dépassé le stade de l'idée et du prototype : il est en phase pilote active. Le programme a déjà démarré au Lycée Cheick Anta Diop de Bobo-Dioulasso, actuellement au niveau 3 du curriculum, ce qui valide la faisabilité pédagogique et logistique du dispositif en conditions réelles. Une discussion est par ailleurs en cours avec le Complexe Savoir en vue d'un deuxième centre. La brique technologique de gestion (ANTAlearn) est en cours de développement pour intégrer nativement ce volet et permettre un passage à l'échelle multi-centres.