Découverte de :

Les enfants (de la petite enfance à l'adolescence), leurs parents ainsi que les enseignants et les structures éducatives (écoles, centres éducatifs) souhaitant accompagner le développement global des élèves, au-delà des seules performances scolaires. Les Ministères de l'enseignement, de l'éducation pour la détection et le suivi de potentiels

1. Aider chaque enfant à découvrir ses formes d'intelligences et ses forces personnelles. 2. Développer sa conscience et sa régulation émotionnelles, son empathie et ses compétences sociales. 3. Offrir aux parents et enseignants un profil holistique de l'enfant (cognitif, émotionnel, social, créatif) plutôt qu'une simple note. 4. Proposer via l'IA, des recommandations et activités personnalisées adaptées au profil de chaque enfant. 5. Ancrer l'expérience éducative dans la culture burkinabè et africaine (contes, musique traditionnelle, biodiversité locale, valeurs de solidarité et de patriotisme)

BANGR BAÕRÉ s'appuie sur la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner (linguistique, logico-mathématique, spatiale, musicale, kinesthésique, interpersonnelle,intrapersonnelle, naturaliste) complétée par un module d'intelligence émotionnelle (conscience de soi, régulation, motivation, empathie, compétences sociales). L'application propose des activités et jeux adaptés à l'âge de l'enfant, collecte des observations sur ses réponses et comportements, puis construit progressivement un profil de développement holistique visualisable dans un tableau de bord pour les parents, les enseignants et les gouvernants. Une intelligence artificielle analyse ces données pour générer des recommandations personnalisées sans jamais "classer" les enfants entre eux.

Contrairement aux applications éducatives classiques centrées sur l'évaluation scolaire, BANGR BAÕRÉ combiné trois (03) dimensions rarement réunies : les intelligences multiples, l'intelligence émotionnelle et l'ancrage culturel endogène. Elle propose une logique de "révélation du potentiel" plutôt que de comparaison ou de classement, avec un accompagnement par IA pensé pour le contexte burkinabè plutôt qu'importé tel quel d'un modèle étranger.

Prototype fonctionnel. Une première version de l'application BANGR BAÕRÉ est déjà opérationnelle, avec des modules actifs: Exploration des 8 intelligences multiples (théorie de Gardner), module d'intelligence émotionnelle (inspiré des travaux de Daniel Goleman), espace enseignant, suivi des élèves, carte de localisation des enseignants utilisateurs de l'application, bibliothèque des ressources pédagogiques, galerie des activités réalisées par les enfants. La prochaine étape consiste à élargir les tests auprès d'ensigants et de familles pilotes avant un déploiement à plus grande échelle.