Découverte de :

· Élèves (bénéficiaires directs) : Élèves du primaire et du secondaire au Burkina Faso puis en Afrique francophone, en zone urbaine comme rurale, ayant besoin de renforcer leurs acquis en français, mathématiques et SVT. · Parents (cible commerciale & décisionnelle) : Propriétaires du smartphone familial, décideurs d'achat pour les options payantes et utilisateurs des tableaux de bord pour suivre la progression de leur enfant. · Partenaires B2B & Institutionnels : Entreprises et fondations sponsorisant des accès via la RSE, ainsi que le Ministère de l'Éducation pour l'homologation des contenus et l'analyse anonymisée des lacunes.

L'objectif principal du projet Kalan So est de démocratiser l'accès à une éducation de qualité et de favoriser une réussite scolaire durable et inclusive pour tous les élèves, de la capitale aux zones rurales. Il s'articule autour de quatre objectifs spécifiques : 1. Transformer le temps d'écran en outil de remédiation : Réorienter l'usage récréatif des smartphones en proposant des exercices ludiques et alignés sur les programmes nationaux pour identifier et combler les lacunes en français, mathématiques et SVT. 2. Impliquer les parents dans le suivi scolaire : Replacer la famille au cœur du parcours éducatif en fournissant des tableaux de bord statistiques permettant d'identifier précisément les fragilités de l'enfant et d'intervenir au bon moment. 3. Garantir l'inclusion numérique et l'équité sociale : Rendre le savoir accessible partout, gratuitement et sans réseau grâce à une architecture offline-first et un modèle freemium, évitant tout surcoût de données mobiles pour les foyers modestes. 4. Offrir un levier de pilotage éducatif et s'étendre en Afrique francophone : Fournir à terme une cartographie anonymisée des lacunes aux autorités pour affiner les politiques scolaires, tout en étendant la solution à la sous-région (Sénégal, Côte d'Ivoire, Mali).

Kalan So est conçu comme un écosystème d'apprentissage mobile 1. Architecture et choix technologiques · Conception Offline-First : Une fois téléchargée, l'application fonctionne à 100 % hors ligne sans dépendre d'une connexion Internet continue, évitant tout surcoût de données mobiles pour les familles. · Séparation Moteur / Contenu : L'architecture distingue le moteur de jeu (développé avec Unreal engine en C++) du contenu pédagogique. Cette modularité permet de mettre à jour le contenu ou de l'adapter rapidement aux programmes scolaires d'autres pays (Sénégal, Côte d'Ivoire, Mali). · Adaptation aux équipements familiaux : L'application valorise le smartphone et la smart TV familial déjà présent dans le foyer sans exiger de matériel récent ou coûteux. 2. Fonctionnement pour l'élève (Apprentissage & Gamification) · Exercices interactifs alignés : Les modules couvrent les matières fondamentales · Mécaniques de jeu (Gamification) : Pour capter l'attention face aux plateformes de divertissement, l'expérience intègre des points, niveaux, séries quotidiennes, récompenses et ligues de compétition pour transformer la révision en habitude et le tout dans un interface proche du jeu video pour capter l attention 3. Fonctionnement pour les parents et les institutions · Tableaux de bord statistiques parentaux : Chaque série d'exercices alimente un bilan statistique traduit en indicateurs lisibles (taux de réussite, points forts, fragilités spécifiques comme la conjugaison ou le calcul). · Accompagnement ciblé : Les parents identifient les lacunes en temps réel et peuvent intervenir au bon moment sans nécessiter d'expertise pédagogique préalable. · Cartographie des lacunes (Usage B2B/Institutionnel) : L'agrégation de données anonymisées permet de dresser une cartographie globale des lacunes scolaires utilisable par les autorités pour affiner les politiques éducatives.

Kalan So se distingue par 4 éléments novateurs : · Une gamification poussée et le 100 % hors ligne (offline-first). · Temps d'écran utile : Transforme l'usage récréatif des smartphones familiaux en un levier d'apprentissage et de répétition espacée. · Implication parentale : Des tableaux de bord synthétiques permettent aux parents de suivre la progression et de cibler les lacunes précises de l'enfant. · Architecture modulaire : Séparation du moteur de jeu et des contenus pédagogiques pour une adaptation rapide aux programmes d'autres pays d'Afrique francophone. · Impact à deux niveaux : Équité d'accès pour les familles rurales ou modestes et cartographie des lacunes pour guider les politiques publiques.

prototype fonctionelle